vanamuusika õppekava
Märksõna:
VANAMUUSIKA ÕPPEKAVA
SISSEJUHATUS
Alates 20. sajandi keskpaigast on üha rohkem eelklassikalist muusikat välja kaevatud ja kasutusele võetud. Osa sellest kuulub ka meie rahvuskultuuri. Nüüdseks on selge, et varajane muusika sisaldab väärtusi, mida hilisemas muusikas kohtab harva. Tuleks rõhutada, et see muusika suunab noore õppuri vaimse arengu teele.
Kõik hilisemad muusikastiilid, vaatamata eelneva eitusele, kasvavad siiski välja varasemast muusikast. Õppida hilisemaid muusikastiile ilma vanamuusika baasita on sama, mis ehitada hoonet ilma vundamendita. Teisest küljest võiks öelda, et vanamuusika on see, mis on kirjutatud ka eile. Nii ei seo õppekava õpetajat mitte üksnes keskaja või renessansiaja muusikaga, vaid jätab võimaluse teha ekskursse ka hilisematesse perioodidesse. Tunnuslik on aga see, et vanamuusika stuudium õpetab luubi alla võtma kõiki muusika elemente alates taustast (religioon, filosoofia, esteetika, olme, kompositsioon, temperatsioon, pillid, noodikiri jne), kust need on välja kasvanud. Viimaste aastate esituspraktika on näidanud, et orkestrid, koorid, ansamblid ja solistid, kellel on suur vanamuusika-alane kogemus, esitavad ka hilisemate perioodide muusikat mõtestatumalt, loovamalt ja elusamalt. Vanamuusikast pole raske leida repertuaari, mis hakkab resoneerima õppuri hinges, tagades tema kõrge motivatsiooni ja seega ka arengu.
Eesmärgid.
-
-
- Õpilaste suunamine vaimse arengu teele
- Õpilaste kõrge motivatsiooni saavutamine
- Musikaalsuse arendamine
- Muusika juurte tundmaõppimine ja selle baasilt loovuse arendamine
- Professionaalsete oskuste arendamine
-
Erinevalt klassikalise ja romantilise muusika pinnalt võrsunud muusikapedagoogikast tingib vanamuusika oma metoodika ja õppekorralduse, mis lähtub keskaegse meistriklassi tavadest. Õppekava ei ole keskendu pillile, vaid muusikale. Muusikaõppeained on taas lõimitud, nagu see kunagi on olnud. Kõige paremini saab seda teostada üks õpetaja, kellele langeb ka kogu vastutus. Õppetöö toimub grupis, mis moodustab ansambli, kuhu kuulub kuni 4 õpilast. Õpilane õpib laulma ja mängima mitut pilli, sealhulgas ka klahvpille teatava tasemini. Üldpilliks on plokkflööt, nagu see vanamuusika puhul kogu maailmas on. Et õppekava oleks jõukohane kõigile, ka nõrgematele õpilastele, on esimeses kolmes klassis lastelauludel suur osakaal. Õppekava keskendub suulisele solfedžole, teisisõnu musikaalsuse arendamisele. Esimesed viis klassi õpitakse ainult kuulmise järgi, õpilane saab igal sügisel kaasa CD, kuhu on kogu klassi repertuaar peale mängitud. Nõnda on võimalik maksimaalselt arendada muusikalist kuulmist, millega on seotud mälu, loovus ja improvisatsioonivõime. Noodist mängimine, kirjalik solfedžo ja on kaasatud õppeprotsessi alates VI klassist, kui õpilaste musikaalsus on heale tasemele välja arendatud. Teisisõnu, lugemist ja kirjutamist alustame alles siis, kui kõne hakkab juba selgeks saama. Muusikaloo tunnetuse saavad õpilased praktilise töö käigus, lauldes ja mängides kronoloogiliselt läbi suure hulga muusikat. Õppematerjali käsitletakse kooskõlas kiriku- ja rahvakalendriga..
Õppekava jaguneb 9 aastale, nooremas astmes on 4 klassi ja vanemas 5 klassi. Seega ühildub õpiaeg põhikooli omaga. Pärast huvikooli lõpetamist võib noor minna edasi õppima järgmisse astmesse. Tublimatel õpilastel on peale gümnaasiumi lõpetamist reaalne võimalus asuda õppima mõnda muusikakõrgkooli vanamuusika erialale.
NOOREM ASTE VANEM ASTE
|
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
VII
|
VIII
|
IX
|
|
grupitunde nädalas
|
4-5
|
4-5
|
4-5
|
4-5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
I klass
Põhieesmärk on huvi äratamine, musikaalsuse arendamine, ladusa mängutehnika omandamine helistikes C, F, d, G ning ansamblimängu aluste omandamine.
Laulmine, pillimäng ja liikumine C. Orffi metoodika järgi. Tutvumine Orffi pillide, plokkflöödi-, rebeki, kandle ja simbliga. Kuulmise järgi tuleks omandada vähemalt 42 laulu.
Soovitusliku repertuaari nimekiri:
|
|
pealkiri
|
viis
|
sõnad
|
|
1
|
Suur kell
|
|
|
|
2
|
Küll on hea
|
|
|
|
3
|
Pimesikk
|
R. Päts
|
|
|
4
|
Tihane
|
eesti rvl
|
|
|
5
|
Jänku
|
|
|
|
6
|
Koduke
|
|
|
|
7
|
Kägu
|
eesti rvl
|
|
|
8
|
Tigu
|
mari rv.
|
|
|
9
|
Lenda pääsulind
|
eesti rvl
|
|
|
10
|
Kill-kõll
|
|
|
|
11
|
Poisid ritta
|
|
E. Enno
|
|
12
|
Vennad on mul suured
|
läti rvl
|
|
|
13
|
Tiiu talutütrekene
|
eesti rvl
|
|
|
14
|
Oi, oi õunu ilusaid
|
|
|
|
15
|
Mardilaulu
|
eesti rvl
|
|
|
16
|
Kadrilaul
|
eesti rvl
|
|
|
17
|
Õppima kõik peame
|
R. Päts
|
O. Roots
|
|
18
|
Hiiretips
|
|
|
|
19
|
Teerull
|
|
E. Niit
|
|
20
|
Lapitekk
|
eesti rvl
|
|
|
21
|
Külma ilma õuelaul
|
R. Eespere
|
A. A. Milne
|
|
22
|
Jõulumees
|
R. Päts
|
A. Käär
|
|
23
|
Jõulumaa
|
A.Loigom
|
L. Tungal
|
|
24
|
Käes tore tali
|
|
|
|
25
|
Lumesadu
|
|
|
|
26
|
Jaanuarilaul
|
K. Kuusk
|
K. Kuusk
|
|
27
|
Jääkaru
|
A. Tähemaa
|
H. Mänd
|
|
28
|
Tihane
|
ungari rvl.
|
|
|
29
|
Oi lii, oi laa
|
|
|
|
30
|
Lastetants
|
L. Normet
|
|
|
31
|
Teeme muusikat
|
G. Trolle
|
|
|
32
|
Seitsme maa ja mere taga
|
R. Eespere
|
L. Tungal
|
|
33
|
Valgusfoor
|
M. Pullerits
|
M. Pullerits
|
|
34
|
Tigu hädas majaga
|
K. Sillamaa
|
K. Sillamaa
|
|
35
|
Ringmäng
|
H. Kaljuste
|
|
|
36
|
Tantsulaul
|
V. Blag
|
|
|
37
|
Sõrmemäng
|
|
|
|
38
|
Kuud
|
J. Chr. Gebauer
|
K. Härma
|
|
39
|
Marsilaul
|
|
|
|
40
|
Päkapikk
|
|
|
|
41
|
Vahetund
|
R. Eespere
|
L. Tungal
|
|
42
|
Mutionu pidu
|
|
A. Dahlberg
|
|
43
|
Las plaksutab
|
|
K. Härma
|
|
44
|
Vihmapiisad
|
|
|
|
45
|
Väike kutsu
|
|
K. Härma
|
|
46
|
Lapaduu
|
|
|
|
47
|
Meistrimehed
|
saksa
|
K. A. Hermann
|
|
48
|
Süda tuksub
|
|
K. A. Hermann
|
|
49
|
Imelaegas
|
R. Kalmus
|
R. Rimmel
|
|
50
|
Aeg
|
R. Eespere
|
J. Kaplinski
|
|
51
|
Ööbik
|
saksa
|
A. Piirikivi
|
|
52
|
Karjaste hommikulaul
|
Fr. Kuhlbars
|
Fr. Kuhlbars
|
|
53
|
Pajupill
|
valgevene
|
|
|
54
|
Kevadel
|
|
J.H. Hermann, P. Tekkel Fr. Kuhlbars
|
II klass
Põhieesmärk on huvi säilitamine, musikaalsuse, loovuse ja mängutehnika arendamine ning ansamblimängu alustega tutvumine.
Laulmine, pillimäng ja liikumine C.Orffi metoodika järgi. Lauldes ning plokkflöödil, kandlel, simblil või rebekil 48 lastelaulu, rahvalaulu, luteri koraali, Taizé laulu.
Soovitusliku repertuaari nimekiri:
|
|
pealkiri
|
muusika
|
tekst
|
hel
|
|
1
|
Sügiskuu
|
E. Stern
|
E. Stern
|
G, D
|
|
2
|
Sügis
|
|
J. Kaidla
|
a, e
|
|
3
|
Kirju sügis, tere
|
|
|
C, G
|
|
4
|
Teele, teele
|
F. Kuhlbars
|
|
C, G
|
|
5
|
Trummilugu
|
ungari rvl
|
T. Ervald
|
a, e
|
|
6
|
Vanaema laul
|
|
|
C, G
|
|
7
|
Palju õnne
|
|
|
C, G
|
|
8
|
Salajutt
|
R. Eespere
|
L. Tungal
|
C, G
|
|
9
|
Kalad
|
R. Kõrgemägi
|
E. Niit
|
C, G
|
|
10
|
Mehikene metsas
|
E. Humperdinck
|
|
C, G
|
|
11
|
Kes aias
|
|
|
F, C
|
|
12
|
Imelugu
|
R. Eespere
|
R. Eespere
|
F, C
|
|
13
|
Kuidas me hakkame elama
|
R. Eespere
|
L. Tungal
|
F, C
|
|
14
|
Kõigil juhtub äpardusi
|
R. Eespere
|
L. Tungal
|
F, C
|
|
15
|
Õnnista ja hoia
|
Chr. Gregor
|
Joh. Gossner
|
F, C
|
|
16.
|
Me kiisuke
|
rootsi rvl
|
S. Veskimäe
|
F, C
|
|
17
|
Ketramas
|
eesti rvl
|
J. Tamm
|
F, C
|
|
18
|
Mis algab
|
R. Eespere
|
J. Kaplinski
|
F, C
|
|
19
|
Tänu olgu Jumalal
|
J. Freylinghausen
|
H. Held
|
F, C
|
|
20
|
Ma tulen taevast…
|
|
|
B, F
|
|
21
|
Lapsed tuppa
|
|
E. Wöhrman
|
G, D
|
|
22
|
Haldjate jõuluöö
|
V. Sefve
|
|
C, G
|
|
23
|
Tiliseb tiliseb aisakell
|
L. Wirkhaus
|
J. Oro
|
F, C
|
|
24
|
Lumemehest
|
T. Paluoja
|
T. Paluoja
|
B, F
|
|
25
|
Lumemees
|
soome rvl
|
|
F, C
|
|
26
|
Kelgusõit
|
ukraina rvl
|
|
F, C
|
|
27
|
Vastlad
|
eesti rvl
|
|
F, C
|
|
28
|
Hanepojad
|
saksa rvl
|
H. Mänd
|
G, D
|
|
29
|
Pillimehed
|
M. Terri
|
|
G, D
|
|
30
|
Koer Muki
|
Ü. Vinter
|
S. Lukksepp
|
G, D
|
|
31
|
Muinasjutt
|
M. Pokela
|
H. Kaljuste
|
g, d
|
|
32
|
Laiskvorst
|
O. Widestrand
|
H. Mänd
|
g, d
|
|
33
|
Kurg ja konn
|
M. Terri
|
L. Raudsik
|
g, d
|
|
34
|
Oh Jeesus, Sinu valu
|
H. L. Hassler
|
P. Gerhardt
|
d, a
|
|
35
|
Võta nüüd Issandat, vägevat kiita
|
J. Neander
|
J. Neander
|
B, F
|
|
36
|
Meistrimehed
|
saksa ll
|
|
B, F
|
|
37
|
Ratsasõit
|
J. Aavik
|
|
B, F
|
|
38
|
Kaks sammu
|
vene laulumäng
|
|
B, F
|
|
39
|
Meie kiisul
|
eesti rvl
|
|
B, F
|
|
40
|
Pluss ja miinus
|
R. Eespere
|
L. Tungal
|
B, F
|
|
41
|
Mesilind
|
J. Tuksam
|
E. Enno
|
C, G
|
|
42
|
Igaühel oma pill
|
Taize laul
|
|
B F
|
|
43
|
Bleibet hier
|
Taize laul
|
|
g, d
|
|
44
|
Ubi caritas
|
Taize laul
|
|
B, F
|
|
45
|
Laudate omnes
|
Taize laul
|
|
B, F
|
|
46
|
La tenebrae
|
Taize laul
|
|
g, d
|
|
47
|
Gloria
|
Taize laul
|
|
G, D
|
|
48
|
Alleluia
|
Taize laul
|
|
g, d
|
|
49
|
Võilill
|
K. Kikerpuu
|
E.Niit
|
F, C
|
|
50
|
Kevadpidu
|
|
|
B, F
|
III klass
Põhieesmärk on huvi säilitamine.
Laste- ja rahvalaulud, luteri koraalid, Taize laulud, levimuusika. Elementaarsed saated
saatepillidel. Lauldes ja plokkflöödil, kandlel, simblil või rebekil vähemalt 54 laulu või lugu.
Soovitusliku repertuaari nimekiri:
|
|
pealkiri
|
muusika
|
tekst
|
hel
|
|||
|
1
|
On suvi läinud
|
S. Veskimäe
|
S. Veskimäe
|
d
|
|||
|
2
|
Küll olid päeval pikad
|
M. Tibar
|
|
g
|
|||
|
3
|
Kooliaeg on käes
|
R. Kõrgemägi
|
N. Laanepõld
|
G, C
|
|||
|
4
|
Juba linnukesed
|
R. Eespere
|
R. Eespere
|
C
|
|||
|
5
|
Sügis
|
R.Rannap
|
R.Rannap
|
D
|
|||
|
6
|
Sügis
|
A. Maasik
|
E.Enno
|
e
|
|||
|
7
|
Mets
|
A. Maasik
|
K. Kangur
|
C
|
|||
|
8
|
Luuletava siili laul
|
O. Ehala
|
J. Sang
|
F
|
|||
|
9
|
Karvast sõpra oodates
|
H. Hindpere
|
P. Aimla
|
D
|
|||
|
10
|
Nii vaikseks
|
R.Rannap
|
R.Rannap
|
Es, F
|
|||
|
11
|
Mu koduke
|
A. Kiiss
|
A. Kiiss
|
D
|
|||
|
12
|
Siidilipp ja hõbepurjed
|
|
|
G
|
|||
|
13
|
God rest ye merry
|
inglise
|
|
d
|
|||
|
14
|
Üle lume lageda
|
|
|
F, G
|
|||
|
15
|
Väike trummipoiss
|
H. Simeone,
H. Onorati
|
H. Karmo
|
D
|
|||
|
16
|
Head uut aastat
|
R. Eespere
|
O. Arder
|
A, C
|
|||
|
17
|
Talve palve
|
A. Maasik
|
P. Ilmet
|
C
|
|||
|
18
|
Lumine vaikus
|
A. Maasik
|
O. Saar
|
C
|
|||
|
19
|
Kui maa on valge
|
A. Maasik
|
J. Kaidla
|
C
|
|||
|
20
|
Härmahabe
|
S. Nelson
|
J. Ergma
|
C
|
|||
|
21
|
Pöialpoiste juures
|
R. Eespere
|
R. Eespere
|
d
|
|||
|
22
|
Ärkamise aeg
|
R. Eespere
|
R. Eespere
|
F-G
|
|||
|
23
|
Kodu on püha
|
R. Eespere
|
R. Eespere
|
Es, F
|
|||
|
24
|
Maa lapsed
|
R. Eespere
|
A. Jaaksoo
|
d
|
|||
|
25
|
Tulevanker
|
Vangelis
|
|
C
|
|||
|
26
|
Ojalaul
|
J. Tätte
|
J. Tätte
|
F
|
|||
|
27
|
Põdramaja
|
prantsuse lastelaul
|
N. Laanepõld
|
Es,G
|
|||
|
28
|
Unelaul
|
H. Jürisalu
|
O. Saar
|
C
|
|||
|
29
|
Okasroosike
|
R. Eespere
|
R. Eespere
|
G
|
|||
|
30
|
Vaikselt
|
R. Eespere
|
L. Tungal
|
C
|
|||
|
31
|
Poisid ja plikad
|
R. Eespere
|
O. Arder
|
D
|
|||
|
32
|
Jorupill Jonn
|
R. Lätte
|
H. Mänd
|
Es, F
|
|||
|
33
|
Metshaldja hällilaul
|
R. Eespere
|
R. Eespere
|
G
|
|||
|
34
|
Laudate Dominum
|
Taize laul
|
|
a
|
|||
|
35
|
Confitemini Domino
|
|
|
D
|
|||
|
36
|
Misericordias Domini
|
|
|
d
|
|||
|
37
|
Bless the Lord
|
|
|
d
|
|||
|
38
|
El Senyor
|
|
|
F
|
|||
|
39
|
Nüüd ristirahvas laula
|
saksa rvl
|
M. Luther
|
F
|
|||
|
40
|
Jumal vägev valitseja
|
J. Neander
|
J. Neander
|
B, C
|
|||
|
41
|
Üks kindel linn
|
M. Luther
|
M. Luther
|
C
|
|||
|
42
|
See päev on meile saabunud
|
N. Herman
|
N. Herman
|
d
|
|||
|
43
|
Pardike ja mooniõis
|
|
|
C, F
|
|||
|
44
|
Tean ma üht kaunist
|
F. Churchill
|
|
G
|
|||
|
45
|
Laula naeratus näol
|
F. Churchill
|
|
C
|
|||
|
46
|
Käib töö ja vile koos
|
F. Churchill
|
|
D
|
|||
|
47
|
The sound of music
|
R. Rodgers
|
O. Hammerstein
|
F
|
|||
|
48
|
My favorite things
|
R. Rodgers
|
O. Hammerstein
|
e
|
|||
|
49
|
Do-re-mi
|
R. Rodgers
|
O. Hammerstein
|
C
|
|||
|
50
|
Edelweiss
|
R. Rodgers
|
O. Hammerstein
|
B, C
|
|||
|
51
|
My Bonney…
|
šoti rahvalaul
|
|
G, C
|
|||
|
52
|
Karjapoiss
|
soome rvl
|
|
e
|
|||
|
53
|
Minu kullake
|
soome rvl
|
|
g
|
|||
|
54
|
Väike valge laev
|
R. Eespere
|
R. Eespere
|
C
|
|||
|
55
|
Elurõõm
|
A. Maasik
|
M. Heiberg
|
d
|
|||
|
56
|
Koduläte
|
H. Aadla
|
K. Kangur
|
d
|
|||
|
57
|
Sulle emake
|
M. Hunt
|
M. Hunt
|
D
|
|||
|
58
|
Õrn ööbik
|
K. Ramm
|
G. Wulff
|
G
|
|||
|
59
|
Päkapikk Koolisson
|
R. Eespere
|
L. Tungal
|
C
|
|||
IV klass
Põhieesmärk on huvi säilitamine. Modaalrütmika, laaditeooria, heksakordisüsteem, solmisatsioon. Keskaja koolkonnad, vormid ja žanrid. Rahvakoraal. Elementaarsed saated saatepillidel. Lauldes ja pillil vähemalt 50 laulu või lugu.
Soovitusliku repertuaari nimekiri:
|
|
Pealkiri
|
Muusika
|
Tekst
|
|
1
|
Ai vist lo lop
|
prantsuse
|
|
|
2
|
Kurgaan
|
valgevene
|
|
|
3
|
Sääl künka taga
|
valgevene
|
|
|
4
|
Jesu dulcis memoria
|
gregooriuse laul
|
tsistertsi 12.s
|
|
5.
|
Šljahh
|
valgevene
|
|
|
6.
|
Võprava
|
valgevene
|
|
|
7.
|
Ballaad
|
valgevene
|
|
|
8.
|
Islandi tantsuviis
|
islandi
|
|
|
9.
|
Adoro te devote
|
gregooriuse laul
|
Thomas Aquinost
|
|
10
|
Lindormeni ballaad
|
rootsi
|
|
|
11
|
Era escuro
|
hispaania
|
|
|
12
|
Hingelennu laul
|
Rapla ja Käina
|
J. Fr. Hertzog
|
|
13
|
Nonesuch
|
inglise
|
|
|
14
|
Noobel kukk
|
inglise, 13. saj.
|
|
|
15
|
Braanl
|
Toninot Arbeau
|
|
|
16
|
Oh Kristus, valgus oled Sa
|
Suur-Pakri
|
W. Musculus
|
|
17
|
Cantiga 353
|
Cantigas de Santa Maria
|
|
|
18
|
Propinian de Meyor
|
hispaania 12. saj.
|
|
|
19
|
Nüüd ristikogudus
|
Nõo
|
J. Hornung
|
|
20
|
Veni,veni Emmanuel
|
gregooriuse laul
|
|
|
21
|
D’ou viens-tu bergère
|
prantsuse
|
|
|
22
|
Pulcherrima rosa
|
tšehhi
|
|
|
23
|
Pastourelle
|
prantsuse
|
|
|
24
|
Quant je voi yver
|
Colin Muset
|
|
|
25
|
Jääkaru tants
|
ungari
|
|
|
26
|
Bretooni tants
|
bretooni
|
|
|
27
|
Como Poden
|
Cantigas de Santa Maria
|
|
|
28
|
Badlom boys
|
inglise
|
|
|
29
|
Voulez vous
|
prantsuse
|
|
|
30
|
Blozen wir den anger
|
saksa
|
|
|
31
|
Jubilemus Regi nostris
|
Ludus Danielis
|
|
|
32
|
Cum doctorum
|
Ludus Danielis
|
|
|
33
|
Vir propheta Dei Daniel
|
Ludus Danielis
|
|
|
34
|
Hic verus Dei famulus
|
Ludus Danielis
|
|
|
35
|
Rex, tuo nolo munera
|
Ludus Danielis
|
|
|
36
|
Regis vasa referentes
|
Ludus Danielis
|
|
|
37
|
Ekke, Rex Darius
|
Ludus Danielis
|
|
|
38
|
Audite principe
|
Ludus Danielis
|
|
|
39
|
Congaudentes celebremus
|
Ludus Danielis
|
|
|
40
|
Sainte Marthe
|
prantsuse
|
|
|
41
|
Le jardin de l’ange
|
prantsuse
|
|
|
42
|
Ah si mon moine
|
prantsuse
|
|
|
43
|
Santa Maria, strella do dia
|
Cantigas de Santa Maria
|
|
|
44
|
Salve, Virgo Virginum
|
Notre Dame’i koolkond
|
|
|
45
|
Issand oma viha sees
|
|
J. G. Albinus
|
|
46
|
Nuta, inimene
|
Kärla
|
H. Bonnus
|
|
47
|
Kas sureb nii mu kõige armsam elu
|
Vormsi
|
W. Schulz
|
|
48
|
Jam Christus ab inferis
|
tšehhi
|
|
|
49
|
Scribere proposui
|
Pia cantiones
|
|
|
50
|
O scholares, voce pares
|
Pia cantiones
|
|
|
51
|
Lenda üles kurbtusest
|
|
P. Gerhardt
|
|
52
|
Meile on see päev nüüd ilmund
|
Suur-Pakri
|
J. Franck
|
V klass
Põhieesmärk on huvi säilitamine. Modaalrütmika, laaditeooria, heksakordisüsteem, solmisatsioon. Keskaja koolkonnad, vormid ja žanrid. Rahvakoraal. Elementaarsed saated saatepillidel. Lauldes ja pillil vähemalt 50 laulu või lugu.
Soovitusliku repertuaari nimekiri:
|
|
Pealkiri
|
Muusika
|
Tekst
|
|
1
|
An Dro
|
bretooni
|
|
|
2
|
Amoroso, ballo fanchese
|
itaalia, 14. saj.
|
|
|
3.
|
Madre Deus
|
Codex princeps
|
|
|
4
|
Dos amantes
|
anonymus, hispaania
|
|
|
5
|
Mandad ei comigo
|
Martin Codax,14. saj.
|
|
|
6
|
Michaeleska
|
|
|
|
7
|
Jahitants
|
|
|
|
8
|
VIII missa
|
gregooriuse laul
|
|
|
9
|
Penser ne doit vilenie
|
prantsuse, 13. saj.
|
|
|
10
|
Se ženihh
|
vene
|
|
|
11
|
Domna pos vos ay chausida
|
anonymus, 13. saj.
|
|
|
12
|
Cantiga 282
|
Cantigas de Santa Maria 13. saj.
|
|
|
13
|
Santa Maria amar
|
Cantigas de Santa Maria 13.saj.
|
|
|
14
|
Issand, keda taevas
|
Vormsi
|
|
|
15
|
Kõigis paigus
|
Ridala
|
A. Fritsch
|
|
16
|
Nüüd ole Jeesus kiidetud
|
Kihnu
|
M. Luther
|
|
17
|
Rahva õnnistegija
|
Suur-Pakri
|
M. Luther
|
|
18
|
God rest ye merry
|
inglise
|
|
|
19
|
Puer natus in Bethlehem
|
gregooriuse laul
|
|
|
20
|
Sia laudato San Francesco
|
itaalia, 13. saj.
|
|
|
21
|
Laude novella
|
itaalia, 13. saj.
|
|
|
22
|
Troppo per del tempo
|
itaalia, 13. saj.
|
|
|
23
|
Ave Donna Sanctissima
|
itaalia, 13. saj.
|
|
|
24
|
Ad cenam agni
|
gregooriuse laul
|
|
|
25
|
Cuncti simus
|
Libre Vermell, 14. saj.
|
|
|
26
|
Sind Issand Jumal kiidame
|
Lääne-Nigula
|
P. Eber
|
|
27
|
Quant je sui mis
|
Guillaume de Machaut
|
|
|
28
|
Douce dame
|
Guillaume de Machaut
|
|
|
29
|
Foy porter
|
Guillaume de Machaut
|
|
|
30
|
Salve Regina
|
gregoriaani
|
|
|
31
|
Ballo Fulminante
|
anonymus, 13. saj.
|
|
|
32
|
Kuningas Rudolf
|
saksa,13. saj.
|
|
|
33
|
Palestiina laul
|
Walther von der Vogelweide
|
|
|
34
|
Chanzonetta Tedesca
|
itaalia, 14. saj.
|
|
|
35
|
2. estampie
|
prantsuse 13. saj.
|
|
|
36
|
4. estampie
|
prantsuse 13. saj.
|
|
|
37
|
5. estampie
|
prantsuse 13. saj.
|
|
|
38
|
6. estampie
|
prantsuse 13. saj.
|
|
|
39
|
7. estampie
|
prantsuse 13. saj.
|
|
|
40
|
Jeesus on mu ainus elu
|
Kihnu
|
A.Fritsch
|
|
41
|
Veritas arpie
|
14. saj.
|
|
|
42
|
Bonne Sainte Vierge
|
prantsuse
|
|
|
43
|
La Sainte Vierge pleure
|
prantsuse
|
|
|
44
|
Le jour de pâques fleuries
|
prantsuse
|
|
|
45
|
O filii et filiae
|
gregooriuse laul
|
|
|
46
|
Aeg mööduda
|
inglise
|
|
|
48
|
Platterspiel
|
saksa
|
|
|
49
|
Veni creator Spiritus
|
gregooriuse laul
|
|
|
50
|
Su Vaimu Isa palume
|
Halliste
|
P. Gerhardt
|
|
51
|
Oh, Kristus, lunastaja
|
Noarootsi
|
El. Creutziger
|
|
52
|
XI missa
|
gregooriuse
|
|
VI klass
Põhieesmärkideks on huvi säilitamine ja muusika olemusse süvenemine.
Hiliskeskaja koolkonnad, vormid ja žanrid. Neumad, kvadraatkiri, varajane mitmehäälsus. Rahvakoraal. Elementaarsed saated saatepillidel. Lauldes ja pillil vähemalt 40 lugu või laulu.
Soovitusliku repertuaari nimekiri:
|
|
Pealkiri
|
Muusika
|
Tekst
|
|
1
|
Calixtinuse missa
|
|
|
|
2
|
Ductia a 2, 4 puncti
|
inglise, 13. saj.
|
|
|
3
|
Ductia a 2, 6 puncti
|
inglise, 13. saj.
|
|
|
4
|
Stella splendens
|
hispaania, 14. saj.
|
|
|
5
|
Edi beo thu
|
inglise, 13. saj.
|
|
|
6
|
Nobilis humilis
|
šoti, 12. saj.
|
|
|
7
|
I’vo’bene
|
Gherardello da Firenze
|
|
|
8
|
Kõik inglid taeva valguses
|
Suur-Pakri
|
L. Laurenti
|
|
9
|
Oh kui õndsad on need pühad taevas
|
|
H. Dach
|
|
10
|
Ma olen maa peal võõras
|
Vormsi
|
P. Gerhardt
|
|
11
|
Kuis pean vastu võtma
|
Kihnu
|
P. Gerhardt
|
|
12
|
In hoc anni circulo
|
tšehhi, 14. saj.
|
|
|
13
|
Le jeune berger sommeilait
|
prantsuse
|
|
|
14
|
See jõulupäev on rõõmust suur
|
|
|
|
15
|
organum
|
|
|
|
16
|
Alle psallite cum luya
|
Montpelier manuscript
|
|
|
17
|
Beati qui esuriunt
|
tšehhi
|
|
|
18
|
Breve regnum
|
poola, 15. saj.
|
|
|
19
|
Benedicti e llaudati
|
itaalia, 13. saj.
|
|
|
20
|
San Domenico beato
|
itaalia, 13. saj.
|
|
|
21
|
Spiritu Sancto dolce amore
|
itaalia, 13. saj.
|
|
|
22
|
Martine christi famuli
|
Hermann von Salzburg, 14. saj.
|
|
|
23
|
Moult sui debonne heure nee
|
Guillaume de Machaut
|
|
|
24
|
De tout sui conforte
|
Guillaume de Machaut
|
|
|
25
|
Se je souspir
|
Guillaume de Machaut
|
|
|
26
|
Flos ut rosa
|
Florence Manuscript, 13. saj.
|
|
|
27
|
English stantipe
|
inglise, 13. saj.
|
|
|
28
|
Nüüd hingvad inimesed
|
|
|
|
29
|
Imperaynts de la ciutat
|
13. saj.
|
|
|
30
|
Helas Olivier Basselin
|
Manusrit de Bayeux, 15. saj.
|
|
|
31
|
Herre Krist
|
Suur-Pakri
|
|
|
32
|
Lamento di Tristano, La Rotta
|
itaalia, 14.saj.
|
|
|
33
|
Saltarello in g
|
itaalia, 14.saj.
|
|
|
34
|
Saltarello in d
|
itaalia, 14.saj.
|
|
|
35
|
Trotto
|
itaalia, 14.saj.
|
|
|
36
|
Saint Pierre qui porte la croix
|
prantsuse
|
|
|
37
|
Ghaetta
|
itaalia, 14.saj.
|
|
|
38
|
in Pro
|
itaalia, 14.saj.
|
|
|
39
|
Belicha
|
itaalia, 14.saj.
|
|
|
40
|
Tre fontane
|
itaalia, 14.saj.
|
|
|
41
|
Cominciamento di Gioia
|
itaalia, 14.saj.
|
|
|
42
|
Oh Jumal Looja Püha vaim
|
Lääne-Nigula
|
M. Luther
|
|
43
|
Echo la primavera
|
Francesco Landini
|
|
VII klass
Põhieesmärkideks on huvi säilitamine ja muusika olemusse süvenemine.
14.–16. sajandi koolkonnad, vormid ja žanrid. Mensuraalrütmika, diminutsioon, kõik intervallid, pillide ajalugu. 14.–16. sajandi noodikirja lahtimõtestamine, muusika üleskirjutamine helikandja pealt, praktiline numbribass.
Kuna tundide atmosfäär sarnaneb kodusele musitseerimisele, siis mängitakse noodist läbi tervete kogumike kaupa vähemalt 75% soovitusnimekirjast.
Soovitusliku repertuaari nimekiri:
|
|
Pealkiri
|
Muusika
|
|
1
|
basse danse Appel e Jouyssance
|
|
|
2
|
la dance de Cleves
|
Brüsseli Manuscript
|
|
3
|
Salus et gloria
|
korsika
|
|
4
|
Tantum et ergo
|
korsika
|
|
5
|
Mariam Matrem
|
Libre Vermell
|
|
6.
|
Kak hodilo
|
vene
|
|
7
|
Missa
|
Guillaume de Machaut
|
|
8
|
Toulouse`i missa
|
|
|
9
|
8 hoketti
|
Bambergi kogust
|
|
10
|
Pastor gregis egregius
|
poola, 15. saj. II pool
|
|
11
|
Quam pulcra es
|
John Dunstable
|
|
12
|
O rosa bella
|
J. Dunstable
|
|
13
|
Magnificat
|
J. Dunstable
|
|
14
|
Magnificat
|
Mikolaj Radomist
|
|
15
|
Angelus ad Virginem
|
poola, 15. saj. II pool
|
|
16
|
Vergena bella
|
Guillaume Dufay
|
|
17
|
Bon jour, bon mois
|
G. Dufay
|
|
18
|
Inclita stella maris
|
G. Dufay
|
|
19
|
Le jour sèndort
|
G. Dufay
|
|
20
|
Dindirin
|
hispaania, ca 1500
|
|
21
|
Pas el Agoa
|
hispaania, ca 1500
|
|
22
|
La tricotea
|
Alonso Mudarra
|
|
23
|
La spagna
|
|
|
24
|
La morra
|
Heinrich Isaac
|
|
25
|
Insbruck, ich muB dich lassen
|
H. Isaac
|
|
26
|
Pariisi tantsuraamat 1529–1530
|
koostanud Pierre Attaingnant
|
|
27
|
14 chanson’i
|
P. Attaingant
|
|
28
|
Opera Nova di Balli a4 1533
|
Francesco Bendusi
|
|
29
|
Tienti
|
Antonio de Cabezon
|
|
30
|
El primo libro
|
Diego Ortiz
|
|
31
|
Le chant de oiseau
|
Clement Jannequin
|
|
32
|
Itaalia tantsud 16. saj.
|
|
|
33
|
Alderhande Danserye
|
koostanud Tielman Susato 1551
|
|
34
|
Tantsuraamatud a4 1555 ja 1557
|
koostanud Claude Gervaise
|
|
35
|
Christ ist erstanden a5
|
Heinrich Finck
|
|
36
|
Tantsud
|
Valentin HauBmann
|
|
37
|
Lachrimae or seven tears
|
John Dowland
|
|
38
|
What if I never speed
|
John Dodwland
|
|
39
|
Löwener Tanzbuch 1571
|
koostanud Pierre Phalese
|
|
40
|
Antwerpener Tanzbuch 1583
|
koostanud Pierre Phalese
|
|
41
|
Tanzen und springen
|
Hans Leo HaBler
|
|
42
|
Intradi
|
Hans Leo HaBler
|
|
43
|
Der Allmeyer Tantz
|
Elias Nicolaus Ammerbach
|
|
44
|
8 balletti
|
Giacomo Gastoldi
|
|
45
|
Tantsud 1599
|
Antony Holborne
|
|
46
|
Sinfooniad ja galjardid
|
Salomon Rossi
|
|
47
|
Ad perennis vitae fontem
|
Pia Cantiones
|
VIII klass
Põhieesmärkideks on huvi säilitamine ja muusika olemusse süvenemine.
16.–17. sajandi koolkonnad, vormid ja žanrid. Suurvormidest vähemalt katkendite õppimine. 16.–17. sajandi noodikiri, mažoor-minoorsüsteem, helistikud kuni 3 võtmemärgini, kolmkõlade ja dominantseptakordi äratundmine ja ehitamine koos pööretega , solfedžeerimine, muusika üleskirjutamine helikandja pealt, praktiline numbribass. Temperatsiooni ajalugu ja praktikum. Kuna tundide atmosfäär sarnaneb kodusele musitseerimisele, siis mängitakse noodist läbi tervete kogumike kaupa vähemalt 75% soovitusnimekirjast.
Soovitusliku repertuaaari nimekiri:
|
|
Pealkiri
|
Muusika
|
|
1
|
Tantsud a5
|
William Brade
|
|
2
|
Belle qui tiens ma vie
|
Toinot Arbeau
|
|
3
|
2 fantaasiat
|
John Coperario
|
|
4
|
8 ricercar’i
|
Giovanni Perluigi da Palestrina
|
|
5
|
Missa papae Marcelli
|
Giovanni Perluigi da Palestrina
|
|
6
|
Kaja
|
Orlando di Lasso
|
|
7
|
Magnum Opus Musicum, fantaasiad
|
Orlando di Lasso
|
|
8
|
Fantaasiad
|
William Byrd
|
|
9
|
Maskide muusika
|
inglise, 16. saj.
|
|
10
|
5 canzon’i a4
|
Antonio Mortaro
|
|
11
|
Nürnberger Tanzbuch a4–5 1601
|
Johann Christoph Demantius
|
|
12
|
Musikalischer Tugendspiegel
|
Erasmus Widmann
|
|
13
|
Ludi Musici
|
Samuel Scheidt
|
|
14
|
70 sinfooniat
|
Samuel Scheidt
|
|
15
|
Zwei Doppelchörige Weihnachtgesänge, 1622
|
Hieronymus Praetorius
|
|
16
|
Almi parentis omnium
|
Juraj Tranovsky
|
|
17
|
Mein sohn, warum hast du uns das getan
|
Heinrich Schütz
|
IX klass
Põhieesmärkideks on huvi säilitamine ja muusika olemusse süvenemine. Kordamine ja valgete laikude likvideerimine.
16.–17. sajandi koolkonnad, vormid ja žanrid. Suurvormidest vähemalt katkendite õppimine. 16.–17. sajandi noodikiri, mažoor-minoorsüsteem, solfedžeerimine, muusika üleskirjutamine helikandja pealt, praktiline numbribass. Temperatsiooni ajalugu ja praktikum. Kuna tundide atmosfäär sarnaneb kodusele musitseerimisele, siis mängitakse noodist läbi tervete kogumike kaupa vähemalt 75% soovitusnimekirjast.
Soovitusliku repertuaari nimekiri: